• Konkurs PLASTYCZNY

          • Konkurs PLASTYCZNY

          • Prace  przygotowane przez uczniów klas 1-3 na konkurs plastyczny zorganizowany przez

            Mały Samorząd Uczniowski ,,Jesienny jeż".

            Wszyscy uczniowie otrzymają dyplomy i nagrody podczas podsumowania pracy za 1 sem.

            Gratulujemy. 

            1
        • Gratulujemy

          • Gratulujemy

          • Niezmiernie nam miło przekazać Państwu informację o zwycięstwie pani Katarzyny Pec

            w V edycji konkursu Edukreator na Mazowszu. 

            Zarząd Województwa Mazowieckiego, na podstawie rekomendacji komisji konkursowej, docenił zaangażowanie i przyznał Pani Katrzynie Pec tytuł „Kreatywnego Nauczyciela”. 

            Serdecznie gratuluję.

          • Konkurs plastyczny

          • Polski Komitet Olimpijski ogłasza konkurs plastyczny dla szkół podstawowych

            pt. „Co lubię? Sport lubię”

            .- kategoria I (uczniowie klas I-III)  stwórz kartkę z życzeniami dla olimpijczyków;

            - kategoria II (uczniowie kl. IV-VI)

            - kategoria III (uczniowie klas VII-VIII)  stwórz pracę plastyczną pt. „Co czuję, gdy uprawiam sport” i dołącz do niej krótki tekst.

            Szczegółowe informacje  https://olimpijski.pl/konkurs-plastyczny-co-lubie-sport.../

          • „Szkoła do hymnu” 2021

          • Szkoła Podstawowa Nr 140 włączyła się w akcję „Szkoła do hymnu” polegającą na wspólnym odśpiewaniu „Mazurka Dąbrowskiego” w środę, 9 listopada o godzinie 11:11.

             Dzisejsze zajęcia poświęcone były patriotyzmowi, dziejom Polski oraz symbolom narodowym. 

            Obchody Święta Niepodległości 10.11.2021 w SP140 

            6
        • Zmiana numeru telefonu zaufania dla dzieci i młodzieży

          • Zmiana numeru telefonu zaufania dla dzieci i młodzieży

          • Uprzejmie informujemy, że ogólnopolska infolinia dla dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów POMAGAMY

            (800 800 605) od 1 listopada br. zastąpiona będzie telefonem zaufania Rzecznika Praw Dziecka. 

            Nowy bezpłatny numer, pod którym dzieci i młodzież będą mogły otrzymać wsparcie psychologiczne,

            to 800 12 12 12. Telefon i czat internetowy będą czynne przez całą dobę, siedem dni w tygodniu. 

            Czat nie wymaga logowania oraz instalowania żadnej aplikacji.

            Połączenia telefonicznie nadal pozostaną bezpłatne, a rozmówcy będą mieli zapewnioną dyskrecję i anonimowość.

            Poniżej przekazujemy link do strony Rzecznika Praw Dziecka, na której znajdą Państwo wszystkie informacje związane z Dziecięcym Telefonem Zaufania RPD: 

            https://brpd.gov.pl/dzieciecy-telefon-zaufania-rzecznika-praw-dziecka/. 

             

          • Wsparcie psychologiczne

          • Wsparcie psychologiczne jako przeciwdziałanie negatywnym skutkom pandemii COVID-19

            - oferta wybranych poradni psychologiczno-pedagogicznych m.st. Warszawy

             

            Poradnia Specjalistyczna Młodzieżowy Ośrodek Profilaktyki i Psychoterapii „MOP"
            przy             ul. Boryszewskiej 4

            Projekt pn.: „Gdy świat stanął na głowie – czyli jak zachować zdrowie w pandemicznym czasie?” skierowany jest do uczniów warszawskich szkół ponadpodstawowych, ich rodziców i opiekunów.

            Będzie można skorzystać z nieodpłatnych konsultacji z:

            • psychoterapeutą
            • terapeutą rodzinnym
            • dietetykiem
            • seksuologiem
            • psychiatrą

            Terminy konsultacji:

            • 20 listopada 2021 (sobota)
            • 27 listopada 2021 (sobota)
            • 4- 5 grudnia 2021 (sobota i niedziela)
            • 11 grudnia 2021 (sobota)

            Zapisy przyjmowane są sekretariacie poradni w dniach:

            • 25 października 2021 (poniedziałek) w godz. 9.00-14.00.
            • 8 listopada 2021 (poniedziałek) w godz. 9.00-14.00.
            • 15 listopada 2021 (poniedziałek) w godz. 9.00-14.00.

            Pod numerami telefonów: 723 248 719 i 723 244 918

            Zapraszamy zainteresowanych z terenu całej Warszawy!

            Informacja na temat projektu zostanie przekazana newsletterem oraz umieszczona na stronie internetowej Poradni.

            Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna nr 16 przy ul. Siennickiej 40 

            Projekt pn.: „Komunikacja rodzic - dziecko jako klucz do ujawniania ważnych potrzeb, będących konsekwencją izolacji związanej z COVID-19” skierowany do uczniów szkół podstawowych
            i ponadpodstawowych oraz ich rodziców zamieszkałych na terenie dzielnicy Pragi Południe, doświadczających różnorakich trudności wynikających z sytuacji pandemicznej - pogorszenia wzajemnych relacji, napięć i konfliktów, kłopotów z wzajemnym porozumieniem, obniżonego nastroju.

            Konsultacje w ramach projektu odbędą się z pedagogiem, couchem, mediatorem.

            Terminy konsultacji:

            • 30 października (sobota)
            • 6 listopada (sobota)
            • 20 listopada (sobota)
            • 4 grudnia (sobota)
            • 18 grudnia (sobota)

            Zapisy w sekretariat poradni: 22 610 21 32 (od poniedziałku do piątku 8:00 – 19:00,
            w soboty 8:00 – 13:00) lub e-mail: poradnia16@ppp16.waw.pl

            Zapraszamy mieszkańców dzielnicy Praga Południe.

            Informacja na temat projektu zostanie przekazana placówkom z terenu dzielnicy oraz umieszczona na stronie internetowej i Facebooku Poradni.

            Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Nr 1 przy ulicy Zawiszy 13

            Projekt pn.: „Otwarte soboty psychoterapeutyczne dla nauczycieli, rodziców i uczniów szkół ponadpodstawowych” skierowany jest do uczniów szkół ponadpodstawowych zamieszkałych na  terenie dzielnicy Wola, ich nauczycieli oraz rodziców.

            Celem projektu jest pomoc w radzeniu sobie ze skutkami emocjonalnymi, psychicznymi
            i społecznymi czasu izolacji i zdalnej nauki

            Terminy konsultacji:

            • 20 listopada - pierwsza sobota z cyklu przeznaczona jest na konsultacje dla rodziców, którzy oprócz indywidualnego kontaktu z psychoterapeutą, psychologiem lub seksuologiem będą mogli wziąć udział w otwartych warsztatach pod ogólnym hasłem „Chcę pomóc swojemu dziecku”. Będzie też możliwość udziału w wykładzie dotyczącym rozpoznawania sygnałów zaburzeń psychicznych u młodzieży i jak sobie radzić z tym problemem.
            • 27 listopada - ta sobota ukierunkowana będzie na pracę z nauczycielami. Tu oprócz spotkania o charakterze superwizyjnym dla nauczycieli, którzy chcą podzielić się swoimi problemami lub wątpliwościami w pracy z konkretnymi uczniami, będzie możliwość udziału w warsztacie prowadzonym przez seksuologa z poradni jak pracować z uczniem z problemami seksualnymi (biseksualność, zaburzenia tożsamości płciowej).
            • 4 grudnia to sobota udostępniona dla tych uczniów, którzy byli wskazani przez rodziców we wcześniejszej konsultacji (20 listopada) oraz dla uczniów powyżej 17 roku życia bez konieczności zgody rodzica. Będą oni mogli indywidualnie porozmawiać z psychoterapeutą lub seksuologiem na temat swoich problemów.

             

            Zapisy w sekretariacie poradni pod numerem telefonów: 22 631 08 23 i 22 631 57 73 (od poniedziałku do piątku 8:00 -19:00, w soboty 8:00-14:00.

            Zapraszamy mieszkańców dzielnicy Wola.

            Informacja na temat projektu zostanie przekazana placówkom z terenu dzielnicy oraz umieszczona na stronie internetowej i Facebooku Poradni.

          • Instytut „Pomnik-Centrum Zdrowia Dziecka”

          • Szanowni Rodzice,

            Nadwaga i otyłość wśród dzieci są aktualnym i ważnym problemem epidemiologicznym naszego społeczeństwa.

            Instytut „Pomnik-Centrum Zdrowia Dziecka” (IPCZD) przyjmuje zgłoszenia do udziału w projekcie leczniczo-badawczym dzieci w wieku 6-10 lat z nadwagą lub otyłością.

            Zakwalifikowani uczestnicy badania będą przez 6 miesięcy spożywać mus warzywno-owocowy w celu oceny właściwości musu pod kątem normalizacji masy ciała. Ponadto uczestnicy badania zostaną objęci specjalistyczną opieką dietetyka i psychologa, a także zostanie wykonany u nich panel badań obrazowych i laboratoryjnych.

            Uczestnicy badania zostaną nieodpłatnie wyposażeni w mus warzywno-owocowy firmy Tymbark na okres 6 miesięcy.

            Jeżeli są Państwo zainteresowani udziałem swojego dziecka w projekcie, prosimy o zmierzenie wysokość i masy ciała dziecka, a następnie skontaktowanie się z Zakładem Zdrowia Publicznego: tel.: 22 815 1145, 22 815 1378, 22 815 1379

            lub mailowo na adres: zdrowie.publiczne@ipczd.pl (w przypadku kontaktu mailowego prosimy o podanie również płci dziecka oraz jego daty urodzenia). Decyduje kolejność zgłoszeń.

             

            Więcej informacji o projekcie https://nauka.czd.pl/o-projekcie-prestfibre4kids/  

        • Generator Zdjęć do Legitymacji

          • Generator Zdjęć do Legitymacji

          • Szanowni Państwo,

            po przeprowadzonych z ogromnych sukcesem akcjach pod patronatem Ministerstwa Rozwoju, Technologii i Pracy oraz Centrum GovTech, przyszedł czas na Akcję dedykowaną dla szkół publicznych i prywatnych - Akcję “Nowe technologie pomagają w codziennym życiu - zrób zdjęcie do legitymacji smartfonem”.

            Akcja ma na celu udostępnienie uczniom szkół publicznych i prywatnych Bezpłatnego Generatora Zdjęć do Legitymacji, który umożliwia bezpłatne i samodzielne wykonanie zdjęcia do legitymacji.

            Celem Akcji jest pokazanie jak nowe technologie oraz coraz bardziej powszechne telefony komórkowe mogą pomagać w codziennym życiu, w tym przypadku w wyrobieniu legitymacji szkolnej.

            Dzięki Generatorowi Zdjęć do Legitymacji każdy uczeń będzie mógł bezpłatnie wykonać zdjęcie do legitymacji szkolnej. Generator będzie dostępny do 10 listopada.

            Passport Photo Online oraz PhotoAiD.comto narzędzia,które pozwalają przygotowaćzdjęcia do legitymacji w mgnieniu oka. Wystarczy tylko wybrać jedno ze zdjęć, które maszna swoim komputerze lub smartfonie lub wykonać zupełnie nowe zdjęcie. Systemautomatycznie dostosuje odpowiedni rozmiar fotografii, a także usunie tło. Gotowyszablon, zawierający 4 fotografie do legitymacji można pobrać, a następnie wydrukować wdowolnym punkcie oferującym drukowanie zdjęć.Obsługa narzędziPassport Photo OnlineorazPhotoAiD.comjest tak prosta, że nie sprawinikomu kłopotów. Jedyne, co należy zrobić to postępować zgodnie z instrukcjami zawartymina stronach głównych.

            Kreator fotografii wykorzystuje sztuczną inteligencję, by odpowiedniokadrować zdjęcie, a także usuwać z niego tło.Zdjęcie do legitymacji szkolnej można wykonać przy pomocy dowolnego smartfona. Należyjednak pamiętać o kilku ważnych wymaganiach, jakie musi spełniać fotografia do legitymacjiszkolnej.

            Są to między innymi:

            ●jasne, jednolite tło,

            ●odpowiednia ostrość oraz kontrast zdjęcia,

            ●widoczna, równomiernie oświetlona twarz,

            ●oczy zwrócone wprost na obiektyw aparatu,

            ●pozycja twarzą skierowaną do aparatu.Linki do bezpłatnego kreatora zdjęć do legitymacji szkolnej:

            https://passport-photo.online/pl/kreator-zdjec-do-legitymacji-szkolnej

            https://photoaid.com/pl/kreator-zdjec-do-legitymacji-szkolnej

        • Karta Ucznia 2021- Karta Miejska

          • Karta Ucznia 2021- Karta Miejska

          • Szanowni Państwo,

            W załączeniu przesyłamy pismo wnoszące prośbę o dalszą współpracę z Zarządem Transportu Miejskiego w zakresie wydania Karty Ucznia.

            W tym roku mija 4 lata od wydania pierwszych Kart Ucznia,których termin ważności kończy się w dniu30 września 2021 r.

            Wzorem lat ubiegłych, zwracamy się do Państwa z uprzejmą prośbą o wsparcie w realizacji zadania wymiany kart i przedłużenia uprawnień do korzystania z Warszawskiego Transportu Publicznego.

            W celu usprawnienia operacji wymiany nośników oraz przedłużenia uprawnień, Zarząd Transportu Miejskiego przygotował specjalny link https://kartaucznia.ztm.waw.pl/31551d51 

            dedykowany dla Państwa Szkoły, za pomocą którego można złożyć wniosek o nową Kartę Ucznia.

            Zarząd Transportu Miejskiego dołoży wszelkich starań, aby wszystkie wnioski o Karty Ucznia złożone do 23.05.2021 zostały dostarczone do szkół przed pierwszym dzwonkiem nowego roku szkolnego.

            Rozpoczęcie roku szkolnego będzie doskonałym momentem na otrzymanie nowej Karty Ucznia w szkole.

            INFORMACJE

            Karta_Ucznia_Instrukcja_-Pierwsza_Karta.docx

             

            Karta_Ucznia_Instrukcja_-Przedluzenie.docx

             

            Wniosek_Karta_Ucznia_2021.pdf

             

            Szkola_Podstawowa_Nr_140_im._Kazimierza_Jezewskiego.pdf

             

             

             

             

             

             

          • Likwidacja Klubu

          •      Na podstawie postanowienia Sądu Rejonowego dla m. st. Warszawy w Warszawie XIV Wydział gospodarczy Krajowego Rejestru Sadowego z dnia 25 maja 2021 roku ( sygn.. akt Wa XIV Ns Rej KRS 18564/21/615) w sprawie rozwiązania Uczniowskiego Klubu Sportowego          „ RADOŚĆ” informuję, że nastąpiła likwidacja Klubu, tym samym klub został wypisany z ewidencji.

                                                                 Likwidator – Anna Żbikowska

          • #CodeWeek2021 w dniach 9-24 października

          • CodeWeek to społeczna inicjatywa, w ramach której europejskie państwa „ścigają się” w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem. W ubiegłym roku Polska zajęła pierwsze miejsce – ponad 5000 uczestników zorganizowało 20 505 inicjatyw!

            Nasza szkoła po raz koljeny przyłącza się do do CodeWeek.

          • Wycieczka kl. 4a

          • Na wycieczce: 

             - Omawialiśmy zasady bezpieczeństwa nad wodą, 

            - rozpalaliśmy ogień za pomocą krzesiwa, 

            - uczyliśmy się węzłów żeglarskich, 

            - były zabawy integracyjne 

            - a na koniec wspólne śpiewanie szant. 

            Pozdrawiam,

            Paulina

            1
        • Sprzątanie Świata

          • Sprzątanie Świata

          • HASŁO: Myślę - więc nie śmiecę.

            Dnia 16 września razem z panią Anną Koroną i panią Małgorzatą Gołagusz-Milewską poszliśmy zbierać śmieci do lasku obok szkoły. Panie podzieliły nas na kilka grup, wszyscy wzięli rękawiczki i worki, a potem zabraliśmy się do roboty. Znaleźliśmy m.in. wózek sklepowy ze spalonego sklepu Netto, bardzo dużo kapsli, długi drut i wszelkiego rodzaju butelki. Teraz las jest czysty i nie ma obawy, że zwierzętom może się coś stać, a my mamy poczucie dobrze spełnionego obowiązku.

            Emanuel Rybiałek-Dopierała 5b

            Frankie Pawłowski 5b

          • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia (ŚDTM) w SP140

          • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia (ŚDTM) (ang. World Multiplication Table Day) to bezpłatna akcja edukacyjna. Odbywa się każdego roku w pierwszy piątek października. 11. edycja akcji (ŚDTM 2021) odbyła się  się 1 października 2021. Uczniowie naszej szkoły tego dnia rywalizowali o tytuł  Mistrza Tabliczki Mnożenia. Trzymamy kciuki!

        • Siedemdziesięciolecia przyłączenia Wawra do Warszawy

          • Siedemdziesięciolecia przyłączenia Wawra do Warszawy

          • Szanowni Państwo!

             2021 rok jest rokiem obchodów siedemdziesięciolecia przyłączenia Wawra do Warszawy. Nasze świętowanie rozpoczęliśmy już w czerwcu: zorganizowaniem wystawy Wawer z nieba, odsłonięciem muralu na ścianie Urzędu oraz premierowym włączeniem neonu na naszym budynku.

            Niniejszym chcielibyśmy zaprosić Państwa, Państwa Współpracowników oraz Uczniów z Rodzicami do udziału w obchodach wrześniowych tego wyjątkowego wydarzenia, które przypada na dwa wieczory 11-12 września. Przygotowaliśmy dla Państwa premierę widowiska audiowizualnego, prezentującego symbole, na których opiera się tożsamość naszej Dzielnicy, pokazy filmowe w kinie plenerowym, kino koncertowe oraz koncert muzyki filmowej.

            Harmonogram godzinowy możecie Państwo znaleźć na plakacie w załączniku.

             

            Razem z Państwa pomocą chciemy stworzyć i rozpromować wydarzenie, które na długo pozostanie w pamięci wawerczyków i które będzie wspaniałym ukoronowaniem siedemdziesięciu lat Wawra w Warszawie.

             

            Urząd Dzielnicy Wawer

          • Dzień Dziecka

          • 1 czerwca w naszej szkole odbył się dzień sportu, zorganizowany z okazji Dnia Dziecka. Uczestniczyły w nim wszyscy uczniowie klas 4-8. Nauczyciele wychowania fizycznego przygotowali wiele konkurencji i zadań sportowych, aby każdy mógł sprawdzić się w tym, co go najbardziej interesuje. Na uczniów czekały między innymi gra we flagi, kwadraty i  zumba. Wszystko odbyło się na świeżym powietrzu przy pięknej pogodzie.To był bardzo udany prezent:)

            Aleksandra Czachorowska

            18
        • Sukcesy naszych uczniów

          • Sukcesy naszych uczniów

          • Uczennica klasy 8a Czachorowska Aleksandra została laureatką  prestiżowej Olimpiady Literatury i Języka Polskiego   

            Uczeń Ernest Twarowski kl. 8a został Finalistą Ogólnopolskiej Olimpiady Języka Angielskiego  Juniorów.   

            Olimpiady były wieloetapowe, składały się z kilku części, wymagały ogromnej pracy uczniów i dużej motywacji. Dzięki temu uzyskali oni uprawnienia maksymalnej liczby punktów z egzaminu ósmoklasisty w określonej części i pierwszeństwo przyjęcia do wszystkich liceów publicznych.

            Gratulujemy uczniom,  przygotowującym ich nauczycielom oraz rodzicom.

             

        • 230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja w naszej szkole

          • 230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja w naszej szkole

          • W tym roku przypada 230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja – pierwszej w Europie spisanej konstytucji.

            Najmłodsi uczniowie edukacji wczesnoszkolnej wypełniali karty pracy zawierające pojęcia związane z konstytucją, rozwiązywali krzyżówki i zadania na platformie Wordwall. Poznawali wiersze i pieśni patriotyczne np. "Witaj, majowa jutrzenko" (uczniowie np. mieli za zadanie znaleźć błąd językowy w tekście), klasa 2a wykonała gazetkę ścienną, uczniowie przygotowywali prace plastyczne związane z tematem i doskonalili znajomość Mazurka Dąbrowskiego.

            Starsze klasy pogłębiały swą wiedzę o Konstytucji 3 maja oraz czasach, w których powstała. Uczniowie oglądali filmy np. na temat polskich symboli narodowych (4a), pisali notatki, przeprowadzali dyskusje np. "Po co nam konstytucja?" w klasie 8a. Nauczyciele, a szczególnie wychowawcy klas, starali się wraz z uczniami stworzyć zbiór działań, dzięki którym możemy wyrazić swój patriotyzm oraz kształtować właściwą postawę wobec najważniejszych dla państwa i narodu spraw.

             

            4
        • Wawerskie Sprzątanie Lasu

          • Wawerskie Sprzątanie Lasu

          • Akcja Wawerskie Sprzątanie Lasu przeszła moje najśmielsze oczekiwania.

            Frekwencja była zaskakująca. Na wydarzenie przyszło wiele wawerskich rodzi , Norbert Szczepański - Burmistrz Dzielnicy Wawer, Łukasz Jeziorski z-ca burmistrza Dzielnicy Wawer, Sandra Spinkiewicz Radna Dzielnicy Wawer , członkowie Młodzieżowej Rada Dzielnicy Wawer, harcerki 145 WDH-ek "Ostrężyna" oraz ponad 60 uczniów, wolontariuszy z naszych wawerskich szkół.  

            Cudowne humory, wspaniała atmosfera, słoneczna pogoda dopisywały cały czas.

            Zbieranie ruszyło pełna parą od godziny 12:00 do 14:00, przeszliśmy obszar Lasu wokół wodociągu Radość - od ul. Pilawskiej do ul.Wolęcińskiej.

            Zebraliśmy ponad 150 worków śmieci. Wynik ten pokazał jak wspólną siłą i zaangażowaniem jesteśmy w stanie dużo zdziałać dla Wawerskich lasów, a jednocześnie ukazał smutną rzeczywistość problemu wyrzucania śmieci do lasu.

            Pod koniec akcji dzięki Klubowi Sosnowemu , czekała na nas pyszna pizza oraz od Szkoły Podstawowej nr 140 im. Kazimierza Jeżewskiego w Warszawie ciepła grochówka, a na osłodę od Cukierni Mytlewski
            pyszne pączki.

            Drobnymi upominkami za pomoc dla wszystkich, którzy wzięli udział w Wawerskim Sprzątaniu Lasu były EKO bomby z nasionkami dzwonka, z których można wyhodować kwiaty, kupony na lody ufundowane przez 

            Słodkości z Radości oraz książeczki, kubki bambusowe, gry i wiele innych

            Serdecznie dziękuję jeszcze raz wszystkim biorących udział oraz Szkole Podstawowej nr. 138 im. J.Horsta w Miedzylesiu za aktywne wsparcie inicjatywy.

            Kolejna akcja już w moich planach. Dajcie znać od których okolic zaczniemy kolejne “Wawerskie Sprzątanie Lasu”

            Bardzo dziękuję za obecność mediów  

            Wawer News

            oraz Kurier Wawerski

            Pozdrawiam Agnieszka Wójcik

            9
        • Wsparcie dla Uczniów i Rodziców

          • Wsparcie dla Uczniów i Rodziców

          • Drodzy Uczniowie, Szanowni Rodzice!

            Informujemy, że w szkole można uzyskać wsparcie psychologiczno – pedagogiczne.

            We wszystkich tego typu sprawach proszę zwracać się do nauczycieli specjalistów:

            pedagog szkolny – p. Anna Żbikowska  - tel. 519 – 831 – 799

             (lub za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus)

            psycholog szkolny – p. Magdalena Skała  - e-mail – madaska@gazeta.pl

            Tel. 519 – 831 – 768

            (lub za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus)

            W zależności od potrzeb specjaliści będą organizowali spotkania stacjonarne na terenie szkoły.

            Samodzielny_Zesp.Pub._Otwartego_Warszawa.docx

             

             

        • PROJEKT SIĘGNIJ PO WIĘCEJ – DORADZTWO ZAWODOWE

          • PROJEKT SIĘGNIJ PO WIĘCEJ – DORADZTWO ZAWODOWE

          • Od grudnia 2019 nasza szkoła przystąpiła do programu „SIĘGNIJ PO WIĘCEJ”, którego celem jest rozwój doradztwa zawodowego w szkołach podstawowych.  Miasto Stołeczne Warszawa chce przygotować młodzież do szybko zmieniających się potrzeb rynku pracy i przemian społecznych. W tym celu w 110 warszawskich szkołach podstawowych realizowany będzie projekt „SIĘGNIJ PO WIĘCEJ!”. W ramach tego przedsięwzięcia na terenie naszej szkoły będzie działał Punkt Informacji i Kariery – PIK, gdzie Uczniowie klas VII i VIII oraz ich Rodzice skorzystają m.in.

            • z indywidualnych konsultacji z zakresu doradztwa zawodowego
            • diagnozy predyspozycji zawodowych

            Wszystkie te działania mają pomóc w tworzeniu ścieżki kariery edukacyjno – zawodowej oraz kształtowaniu umiejętności poruszania się po rynku pracy.

            W planach jest również współpraca szkół z rynkiem pracy, przedsiębiorcami, instytucjami szkoleniowymi czy organizacjami pozarządowymi. Młodzież weźmie udział w całodniowych wycieczkach do przedsiębiorstw. Uczniowie zapoznają się na nich m.in. ze specjalnościami i stanowiskami pracy w zakładach pracy, stosowanymi w firmach rozwiązaniami organizacyjnymi czy nowymi technologiami wykorzystywanymi w danej branży. Pracujący w szkołach nauczyciele nabędą w ramach projektu dodatkowe kwalifikacje w zakresie doradztwa zawodowego. 40 pedagogów skorzysta ze studiów podyplomowych „Doradztwo edukacyjno-zawodowe”, pozostali wezmą udział w specjalistycznych kursach i warsztatach. Całość realizowanych zadań pomoże w zbliżeniu systemu edukacji do potrzeb rynku pracy i ułatwi młodzieży przejście z etapu nauki do zatrudnienia.

            Od 14 września 2020 r. zapraszamy na indywidualne konsultacje do Punktu Informacji Kariery w ramach projektu „Sięgnij po więcej” promującego doradztwo zawodowe w szkołach podstawowych.

            PIK czynny jest w ŚRODY i od godz. 14.40 do  godz. 16.10.

            Prosimy o wcześniejsze zapisy na konsultacje: poprzez dziennik elektroniczny Librus oraz aplikację Teams – kontakt z panią Romaną Zielińską

            http://edukacja.warszawa.pl/ksztalcenie-zawodowe/doradztwo-zawodowe/aktualnosci/21916-rozwoj-doradztwa-zawodowego-w-szkolach

            http://edukacja.warszawa.pl/europa/projekty-efs/21921-siegnij-po-wiecej-rozwoj-doradztwa-zawodowego-w-szkolach-podstawowych-mst

        • Konsultacje społeczne

          • Konsultacje społeczne

          • Konsultacje społeczne dotyczące potrzeb młodzieży z Wawra trwają do 6 marca 2021

            Jak można wziąć udział w konsultacjach:

            •             Wypełnić ankietę on-line do 14 lutego

            •             Porozmawiać z na spotkaniach – terminy spotkań zależą od sytuacji epidemicznej:

            o             w poniedziałek 22 lutego

            o             w czwartek 25 lutego

            Spotkania planujemy w formule on-line na platformie ZOOM. Jeżeli jednak młodzież wróci do szkół - zmienimy formułę spotkań na warsztat stacjonarny z zachowaniem reżimu sanitarnego.

            Link do konsultacji: http://konsultacje.um.warszawa.pl/jaki_wawer_dla_mlodziezy

            Link do ankiety: https://www.webankieta.pl/ankieta/594848/ankieta-dla-mlodziezy-z-wawra.html

             

        • Szkoła w chmurze

          • Szkoła w chmurze

          • Szkoła w Chmurze Microsoft to:

            Szkoła bazująca na technologii Microsoft, jednocześnie integrująca nowe modele uczenia się i nauczania, oraz sposoby komunikacji i współpracy pomiędzy nauczycielami, pracownikami, uczniami i rodzicami. Szkoła wykorzystująca technologię Microsoft do wsparcia zarządzania szkołą.

            Szkoła przygotowująca uczniów do aktywnego i mądrego wykorzystywania technologii na każdym etapie edukacji. To także szkoła, która koresponduje ze zmianami ekonomicznymi i społecznymi, a przez to przygotowuje swoich uczniów do aktywnego podejmowania wyzwań edukacyjnych i zawodowych po opuszczeniu szkoły.

            Korzyści z udziału w programie:

            • dołączenie do ogólnopolskiej sieci Szkół w Chmurze Microsoft,
            • wyróżnienie dla szkoły potwierdzone certyfikatem oraz tabliczką Szkoła w Chmurze Microsoft,
            • zaproszenie do światowych programów Microsoft Innovative Educator Expert (globalna sieć innowacyjnych nauczycieli) i Microsoft Showcase School (globalna sieć modelowych szkół),
            • dostęp do szkoleń i materiałów dla nauczycieli na platformie Microsoft Educator Centre.
        • Drodzy rodzice i uczniowie!

          • Drodzy rodzice i uczniowie!

          • Informujemy,że mimo trwającej przerwy feryjnej, można korzystać z porad specjalistów ( psychologa lub pedagoga) na terenie szkoły. Wystarczy umówić się, dzwoniąc pod numer 519 831 799 lub 519 831 768.

            Czas przymusowego przebywania w domu, odizolowanie od znajomych i wszelkich atrakcji zewnętrznych wpływa bardzo negatywnie na nasze samopoczucie, czasem warto o tym porozmawiać z osobą postronną ale życzliwą i dyskretną.

            Zapraszamy.

        • SANEPID_udostępnianie danych osobowych

          • SANEPID_udostępnianie danych osobowych

          • W związku z wieloma pytaniami dotyczącymi przetwarzania danych dotyczących zdrowia na skutek działań zapobiegających rozprzestrzenianiu się wirusa COVID-19, informujemy, że po uzyskaniu informacji o dodatnim wyniku zakażania koronawirusem SARs-CoV-2, sanepid rozpoczyna dochodzenie epidemiologiczne, które obejmuje ustalenie osób, z którymi zarażony miał kontakt.

            Podstawa prawna przekazywania danych osobowych do sanepidu

            Obowiązki wynikające z wytycznych sanitarno-epidemiologicznych

            Dyrektor placówki oświatowej realizuje obowiązki wynikające z wytycznych GIS, Ministra Zdrowia i Ministra Edukacji Narodowej. Z wytycznych wynika zaś, że w przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie placówki należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego. Rekomenduje się ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach podmiotu, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie https://www.gov.pl/web/koronawirus/ oraz https://gis.gov.pl/ odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

            Dyrektor jest obowiązany przestrzegać wytycznych GIS, MZ i MEN. Ich realizacja jest więc wykonywaniem obowiązku prawnego.

            Przepisy szczególne związane z działaniami zapobiegającymi rozprzestrzenianiu się wirusa COVID-19 korespondują z przepisami RODO, które również przewidują sytuacje związane z ochroną zdrowia i zapobieganiem rozprzestrzeniania się chorób zakaźnych (art. 9 ust. 2 lit i  art. 6 ust. 1 lit d). Zgodnie z motywem 46 RODO przetwarzanie danych osobowych należy uznać za zgodne z prawem również w przypadkach, gdy jest to niezbędne do ochrony interesu, który ma istotne znaczenie dla życia osoby, której dane dotyczą np. gdy przetwarzanie jest niezbędne do celów humanitarnych w tym monitorowania epidemii i ich rozprzestrzeniania się.

            Jeżeli zatem dyrektor tworzy listę osób, które mogły mieć styczność z osobą zakażoną i przekazuje dane tych osób do sanepidu, to tym samym wykonuje obowiązek prawny. Zakres danych, o które sanepid może się ubiegać wskazuje treść art. 32a Ustawy o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi.

             

             

        • Wymagania na egzaminach ósmoklasisty

          • Wymagania na egzaminach ósmoklasisty

          • Wymagania egzaminacyjne

            W 2021 r. egzaminy: ósmoklasisty i maturalny będą przeprowadzone wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych zawartych w dołączonych do rozporządzenia załącznikach, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

            Po analizie przesłanych do nas opinii, zespoły merytoryczne wprowadziły kolejne zmiany w wymaganiach egzaminacyjnych. Wśród przykładowych zmian można wymienić:  

            w przypadku egzaminu ósmoklasisty:

            1. z języka polskiego – z listy lektur obowiązkowych wykreślono Tędy i owędy Melchiora Wańkowicza,
            2. z matematyki – ograniczono wymagania dotyczące działań na pierwiastkach oraz stereometrii (brył przestrzennych),
            3. z języka angielskiego – z listy środków gramatycznych wykreślono czas past perfect oraz mowę zależną;

            Egzamin ósmoklasisty w 2021 r.

            Język polski

            • Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej, w tym skróconą listę lektur obowiązkowych.
            • Czas trwania: 120 minut.
            • Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 45 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym:część 1: czytanie ze zrozumieniem, argumentowanie, znajomość i rozumienie utworów literackich, interpretacja tekstów kultury, znajomość zasad i posługiwanie się poprawną polszczyzną – 25 pkt (ok. 20 zadań opartych na dwóch tekstach; ok. 50 proc. zadań otwartych),część 2: wypracowanie – 20 pkt.
            • Temat wypracowania do wyboru spośród dwóch: rozprawka albo opowiadanie.
            • W wypracowaniu uczeń może odnieść się do dowolnej lektury obowiązkowej spełniającej warunki tematu.

            Matematyka

            • Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej (np. bez zadań dotyczących dowodów geometrycznych, ograniczone wymagania dotyczące działań na pierwiastkach, stereometrii).
            • Czas trwania: 100 minut.
            • Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 25 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 15 pkt – zadania zamknięte, 10 pkt – zadania otwarte.
            • Liczba zadań otwartych: 4 (w latach 2019–2020: 6).

            Język obcy nowożytny

            • Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej oraz ograniczony zakres środków gramatycznych.
            • Oczekiwany średni poziom biegłości językowej, w tym zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych (w skali ESOKJ) – A2.
            • Czas trwania: 90 minut.
            • Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 55 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 34 pkt – zadania zamknięte, 21 pkt – zadania otwarte.
            • Mniejsza liczba zadań otwartych sprawdzających umiejętność rozumienia ze słuchu, umiejętność reagowania i znajomość środków językowych oraz zadań zamkniętych sprawdzających rozumienie tekstów pisanych i znajomość środków językowych.
        • Dziecięcy Telefon Zaufania

          • Dziecięcy Telefon Zaufania

          • Szanowni Państwo,

            Rzecznik Praw Dziecka zainicjował przedsięwzięcie stanowiące jedną z możliwości odpowiedzi na potrzeby dzieci i młodzieży zmagających się z kryzysem psychicznym. Zważywszy na sytuację związaną z panującą pandemią koronawirusa oraz wiążącymi się z nią przymusem izolacji, ograniczenia kontaktów, w tym też utrudnionej możliwości uzyskania pomocy psychologicznej, uruchomił całodobowy Dziecięcy Telefon Zaufania -  800 12 12 12 i dedykowany młodym ludziom czat internetowy. Podejmując kontakt za pośrednictwem tych dwóch kanałów komunikacji dziecko uzyskać może natychmiastowe wsparcie, podzielić się swoimi przeżyciami i wspólnie ze wspierającą osobą dorosłą zastanowić się nad rozwiązaniem swoich problemów.

            Szczegóły w załączonym liście otrzymanym z Biura Rzecznika Praw Dziecka.

            List_o_telefonie_zaufania_i_czacie.pdf​​​​​​​

        • Centrum Aktywności Międzypokoleniowej

          • Centrum Aktywności Międzypokoleniowej

          • W czasie najbliższych 3 lat zostanie wybudowane Centrum Aktywności Międzypokoleniowej (CAM) między ul. Mrówczą a Patriotów w Międzylesiu. Będzie ono służyć mieszkańcom całego Wawra jak również dzielnic ościennych. W kompleksie tym znajdą się żłobek, ośrodek dla osób z niepełnosprawnościami oraz dzienny dom opieki dla seniorów. Będzie również możliwość uczestniczenia przez seniorów dochodzących na wybrane aktywności. Na terenie będą działać organizacje pozarządowe, głównie prowadzące projekty na rzecz seniorów.

             

            Zwaracam się z uprzejmą prośbą o umieszczenie informacji na Państwa stronach internetowych, FB oraz jeśli istieje możliwość przesłania bezpośrednio do rodziców.

             

             

            Konsultacje przestrzeni CAM

            Prosimy Państwa o wypełnienie poniższej ankiety internetowej dotyczącej aranżacji ogrodu i wystroju sali klubowej - centralnego miejsca w CAM.

             https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd7YD2-XPq2qDWE4sEuYw-n6QHAFShe4kESC28lWBu_ZxkFZQ/viewform

             

            Na podstawie zebranych odpowiedzi z ankiety zaprosimy Państwa do udziału w warsztatach konsultacyjnych w dn. 10 grudnia o godz. 11:00. – seniorzy,  godz. 17.00 – osoby z niepełnosprawnościami z opiekunami, organizacje pozarządowe, pozostali zainteresowani mieszkańcy.

             

             

            Przesyłam linki na spotkania konsultacyjne, które odbędą się 10 grudnia.

             

            1.  godz. 11:00 – grupa senioralna

             https://us02web.zoom.us/j/84120682057?pwd=c2sxR1A4cXlhYnAyT1Z0UXE1MXpDUT09

             

            Meeting ID: 841 2068 2057

            Passcode: 828993

             

             

            2. godz. 17:00 – grupa NGO + niepełnosprawni, zainteresowani mieszkańcy

             https://us02web.zoom.us/j/85062319291?pwd=amgrSHVVKzVDcnlOZzNRUENQVWN1QT09

             

            Meeting ID: 850 6231 9291

            Passcode: 975106

          • STOP HEJTOWI WSRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

          •  

             

            Internet jest częścią naszego życia, coraz częściej możemy się tam spotkać z negatywnymi, krzywdzącymi, pełnymi nienawiści komentarzami, często kłamliwymi. Zdarzają się również wrzucane do Sieci nagrania, obrazki, memy itp., które mają na celu ośmieszenie, gnębienie, obrażanie.

            Zjawisko z jakim mamy do czynienia to tzw. hejt, czy też mowa nienawiści, które występuje najczęściej na różnych portalach społecznościowych, forach, czy stronach internetowych.

            Użytkownicy w Internecie czują się anonimowi i przekraczają granice dopuszczalnej krytyki i wolności słowa. Zapominają, że nawet ukrywając swoją tożsamość pod pseudonimem, są osobami tylko pozornie anonimowymi, co daje możliwość pociągnięcia ich do odpowiedzialności karnej

            Stereotypy i uprzedzenia są najczęstszymi z powodów hejtowania kogoś w Internecie. Ofiarami padają przedstawiciele mniejszości narodowych, religijnych a także osoby o odmiennych poglądach seksualnych czy innym kolorze skóry.

            Polski Kodeks Karny zabrania publicznego propagowania ustroju totalitarnego, nawoływania do nienawiści na tle różnic narodowościowych, etnicznych, rasowych czy też wyznaniowych, a także pomawiania lub znieważania innych osób.

            Bardzo ważna jest profilaktyka, edukacja społeczeństwa, jak również brak pobłażliwości na tego typu zjawiska, co z pewnością wpłynie na ograniczenie ich występowania. Trzeba uczyć od najmłodszych lat jak działa Internet, czym jest hejt i jak przestrzegać kultury dyskusji. Każdy ma możliwość publicznego wyrażania swoich poglądów. Nie każda wypowiedź negatywna umieszczona w Internecie stanowi przestępstwo.

            W wirtualnej rzeczywistości nikt jednak nie jest bezkarny. Musimy poważnie traktować wszystkie przejawy mowy nienawiści. Umniejszanie znaczenia jakiegokolwiek hejtu nie powoduje, że traci on realnie na sile. Jest wręcz odwrotnie. Lepiej więc dwa razy zastanowić się zanim zacznie się kogoś obrażać w Internecie. Nie kierujmy się impulsami i nie podejmujmy decyzji w gniewie, ponieważ mogą one rzutować na nasze dalsze życie oraz naszych bliskich.

            W ramach realizacji Programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań Razem Bezpieczniej im. Władysława Stasiaka na lata 2018 - 2020, na zlecenie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji Komenda Główna Policji nagrała spot profilaktycznyo tematyce związanej z zapobieganiem hejtowi wśród dzieci i młodzieży. Zachęcamy do obejrzenia umieszczonego pod tekstem spotu, skierowany jest on głównie do rodziców, na których spoczywa konieczność przygotowania dziecka do bezpiecznego korzystania z nowych mediów.

            Wydział Prewencji KWP zs. w Radomiu

        • Gratulujemy „HackJunior”

          • Gratulujemy „HackJunior”

          • Nasi uczniwie udwodnili, że nawet w czasach pandemii można robić rzeczy pozytywne, które odmieniają szarą rzeczywistość.

            Uczniowie wraz z opiekunem Panią Jagodą Wypyszyńska wzieli udział w  działaniach okołokonkursowych „HackJunior” - "MINI-KONKURS" i wygrali tablet dla szkoły. 

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukceców naszym młodym programistom.

             

        • Budżet Obywatelski

          • Budżet Obywatelski

          • To wydzielona część budżetu Województwa Mazowieckiego, o której przeznaczeniu zdecydują w głosowaniu mieszkańcy.

            W tym roku do dyspozycji jest 25 mln złotych.

            Co daje udział w Budżecie Obywatelskim?

            Masz możliwość bezpośredniego decydowania o tym, na co zostaną wydane środki z budżetu województwa. Masz realną szansę zrealizować własne pomysły oraz zmienić wizerunek Twojego otoczenia. To Twój wkład w rozwój województwa!

            Kto może wziąć udział?

            W procesie budżetu obywatelskiego może uczestniczyć każdy mieszkaniec Województwa Mazowieckiego.

            Jak złożyć projekt do Budżetu Obywatelskiego?

            Możesz to zrobić poprzez stronę bom.mazovia.pl lub na formularzu papierowym.

            lista_poparcia.docx

            Prezentacja_BO2022_spotkania_otwarcia_Wawer.pptx

        • #ZnajdźCzasNaCzytanie!

          • #ZnajdźCzasNaCzytanie!

          •  

             Nie zostawiaj dziecka przed ekranem.
            Zadbaj o jego przyszłość.

             

            #ZnajdźCzasNaCzytanie to kolejna akcja Fundacji Powszechnego Czytania, w której zachęcamy do świadomego ‘odrywania’ dzieci (i siebie samych też!) od ekranów na rzecz książek. Social media nie pomagają dzieciom w rozwoju, a wspólne czytanie książek - zdecydowanie tak! Akcję wspierają organizatorzy BookTarg: Allegro, LubimyCzytać, Legimi.

             

            „Gorąco zachęcam, by znaleźć czas na wspólne czytanie i rozmowę z dziećmi, z korzyścią dla dziecka i nas samych – czytanie uspokaja, rozwija, ale co najważniejsze - buduje więź emocjonalną między rodzicem a dzieckiem, tak ogromnie potrzebną w obecnych niepewnych czasach” – podkreśla profesor Piotr Albrecht, członek zarządu Polskiego Towarzystwa Pediatrycznego.

             

            Badania Nielsen Polska wskazują, że w czasie wiosennego ataku pandemii Polacy sięgnęli po książki. Nielsen raportuje 20 proc. wzrost sprzedaży książek w czerwcu bieżącego roku w porównaniu do tego samego okresu w roku poprzednim.[1]

             

            Jeśli tylko w ślad za zakupem nastąpiło czytanie, to wspaniała wiadomość – bo to właśnie czytanie książek jest udowodnionym, prostym, dostępnym i darmowym (biblioteki!) sposobem na skuteczne niwelowanie stresu. Już 6 minut czytania zmniejsza poziom naszego stresu o 60%! Przy pierwszym zamknięciu szkół uruchomiliśmy akcję #TerazCzasNaCzytanie, to było prawdziwe pospolite ruszenie: Selectivv dodał kampanię proczytelniczą na smartfony, Legimi ofiarowało darmowe ebooki, LoveBrands Relations zapewniło szeroką komunikację, inni działacze i wydawnictwa nawoływały do czytania równolegle do nas. – opowiada Maria Deskur, Prezeska Fundacji Powszechnego Czytania. Mamy wrażenie, że wyniki Nielsen pokazały, że może nasze działania coś dały! Tak więc działamy dalej, wołając tym razem: #ZnajdźCzasNaCzytanie! 

             

            Jak wykazały badania Selectivv przeprowadzone w czasie kwarantanny wiosennej, czas spędzany przez polskie dzieci w aplikacjach zauważalnie wzrósł.[2] Z kolei WHO ostrzega, że pandemia jest przeżyciem bezprecedensowym: wzmacniają się stany lękowe, COVID zaczyna wywierać negatywny wpływ na zdrowie psychiczne całych społeczeństw.[3],[4] Akcja #ZnajdźCzasNaCzytanie ma na celu przekonanie zarówno dzieci, jak i ich opiekunów, że warto czytać książki: dla rozwoju intelektualnego, dla spokoju emocjonalnego oraz po prostu – dla przyjemności.

            Fundacja Powszechnego Czytania powstała jesienią 2018 i stawia sobie za cel zwiększenie poziomu czytelnictwa w Polsce poprzez namawianie rodzin do czytania i rozmowy z dziećmi.

            Fundacja otwarta jest na przyjmowanie kolejnych sprzymierzeńców – zapraszamy do kontaktu!

             

            sekretariat@fpc.org.pl            www.fpc.org.pl                                                         www.ksiazkanarecepte.pl

             

            [1] https://biqdata.wyborcza.pl/biqdata/7,159116,26145547,koronawirus-niespiesznie-obudzil-w-nas-czytelnikow.html

            [2] https://selectivv.com/jak-zmienila-sie-konsumpcja-internetu-na-mobile-przez-dzieci-i-mlodziez/

            [3] https://www.who.int/teams/mental-health-and-substance-use/covid-19

            [4] https://www.who.int/news/item/05-10-2020-covid-19-disrupting-mental-health-services-in-most-countries-who-survey

        • Szkolny System Wsparcia Zdrowia Psychicznego

          • Szkolny System Wsparcia Zdrowia Psychicznego

          • Z inicjatywy Burmistrza Dzielnicy Wawer, przy wsparciu Wydziału Oświaty i Wychowania nasza szkoła (tak jak  pozostałe wawerskie placówki) otrzymuje pomoc Fundacji Instytut Edukacji Pozytywnej w zakresie troski o dobrostan psychiczny uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły.

            Specjalistyczne wsparcie będzie miało formę tematycznych zajęć grupowych, superwizji grupowych i indywidualnych, konsultacji. Powstanie również bank sprawdzonych, skutecznych narzędzi, które można wykorzystać podczas kształcenia na odległość. Specjaliści Instytutu Edukacji Pozytywnej będą wspierać szkoły w rozwiązywaniu indywidualnych problemów zarówno dorosłych, jak i dzieci oraz młodzieży. Wsparcie zdrowia psychicznego jest w czasie pandemii, gdzie relacje społeczne są trudne do realizacji i ograniczone, niezwykle ważne i pozwala lepiej radzić sobie z obniżonym nastrojem, poczuciem osamotnienia, kryzysem.

            Zachęcamy wszystkich, którzy czują taka potrzebę, do skorzystania ze Szkolnego Systemu Wsparcia Zdrowia Psychicznego. Szczegółowymi informacjami dysponują wychowawcy klas, Szkolnym Koordynatorem jest p. Katarzyna Hartman - Wyrozębska.

            informacja_dla_rodzicow_Wawer.pdf​​​​​​​





        • INFORMACJA NA TEMAT PRACY SEKRETARIATU SZKOŁY

          • INFORMACJA NA TEMAT PRACY SEKRETARIATU SZKOŁY

          • Szanowni Państwo,

            W celu zapewnienia jak najwyższej jakości pracy sekretariatu szkoły wprowadzamy dodatkowy numer telefonu oraz przydział obowiązków pracowników administracji:

            723 249 116 - p. Ewa Rauch - sekretarz szkoły - sprawy pilne oraz wszystkie zagadnienia dotyczące uczniów klas 7 - 8. Godziny pracy:  9.00 - 15.00

            723 771 683 - p. Agnieszka Świderska - sprawy dotyczące uczniów klas 0 - 6. 
            Godziny pracy: 7.30. - 15.30

            Bez zmian pozostaje numer telefonu: (22) 615 26 06

            Ze względu na pracę zdalną części pracowników administracji w okresie czasowego zawieszenia zajęć w szkole sekretariat będzie czynny stacjonarnie w godzinach 8.00 - 15.00
             

          • Do 29 listopada br. przedłużamy zawieszenie zajęć stacjonarnych.

          • Od poniedziałku, 9 listopada br. zawieszone zostają zajęcia stacjonarne dla uczniów klas I-III szkół podstawowych. Tym samym, do 29 listopada br. przedłużono zawieszenie zajęć stacjonarnych dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych.

            Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych i inne formy wychowania przedszkolnego będą funkcjonowały bez zmian. Oznacza to, że uczniowie i słuchacze wszystkich klas szkół podstawowych i ponadpodstawowych, w tym szkół dla dorosłych, a także słuchacze i uczestnicy form pozaszkolnych prowadzonych przez placówki kształcenia ustawicznego oraz centra kształcenia zawodowego – do 29 listopada br. będą uczyć się wyłącznie w trybie zdalnym.

            Opieka w świetlicach szkolnych oraz praca nauczycieli

            Od poniedziałku, 9 listopada br. szkoły podstawowe będą miały obowiązek zapewnienia funkcjonowania świetlic szkolnych w szczególności dla uczniów, których rodzice są bezpośrednio zaangażowani w walkę z pandemią COVID-19.

            Konsultacje dla zdających egzaminy

            W okresie zawieszenia zajęć stacjonarnych dyrektorzy szkół mogą umożliwić uczniom klas ósmych oraz klas maturalnych konsultacje indywidualne lub w małych grupach, do 5 osób.

            Olimpiady, turnieje i konkursy

            W okresie zawieszenia zajęć stacjonarnych umożliwimy przeprowadzenie olimpiad, turniejów i konkursów na terenie szkoły.

             

             

        • Informacja dla Rodziców uczniów oddziałów przedszkolnych oraz klas 1-3

          • Informacja dla Rodziców uczniów oddziałów przedszkolnych oraz klas 1-3

          • Szanowni Państwo,

            Oddziały przedszkolne i klasy edukacji wczesnoszkolnej pracują stacjonarnie, według dotychczasowego planu. Odbywają się zajęcia specjalistyczne (logopedia, terapia pedagogiczna, rewalidacja) oraz pozalekcyjne - będziemy na bieżąco weryfikować informacje i  zamieszczać wiadomości o zmianach np. najprawdopodobniej Ognisko Muzyczne  zawiesi zajęcia lub ich część.

            Świetlica szkolna pracuje planowo, w dotychczasowych godzinach.

            Czynna będzie biblioteka szkolna - godziny jej funkcjonowania bardziej skorelujemy z godzinami nauki dzieci młodszych.

            Posiłki będą wydawane na podobnych jak do tej pory zasadach, jednak w tej sytuacji możemy znacznie wydłużyć czas ich spożywania.

            Pragniemy wszystkim uczniom zapewnić wsparcie psychologiczno - pedagogiczne - specjaliści będą komunikowali się z osobami zgłaszającymi problemy online lub na terenie szkoły.

            Dołożymy wszelkich starań, aby zapewnić bezpieczeństwo uczniom pozostającym w szkole - w tej chwili sprzyja nam mniejsza liczba uczniów i możliwość korzystania z dodatkowych pomieszczeń. Bardzo proszę Państwa o sygnalizowanie wszelkich problemów wychowawcom klas lub bezpośrednio w sekretariacie szkoły.

        • Realizacja zajęć uczniów klas 4 – 8 w okresie 26.10 – 8.11.2020

          • Realizacja zajęć uczniów klas 4 – 8 w okresie 26.10 – 8.11.2020

          •  

            Ze względu na decyzje o zawieszeniu zajęć na okres dwóch tygodni informuję, że szkoła będzie realizowała nauczanie zdalne – lekcję według dotychczasowego planu, w formule online. Poszczególne zajęcia będą o kilka minut krótsze tak, aby nauczyciel mógł dopilnować, czy wszyscy uczestniczący uczniowie wylogowali się.

            Rozpoczynamy korzystanie z aplikacji Teams na platformie Eduwarszawa, co – jak każdy początek -  może powodować problemy techniczne.  Proszę, aby uczniowie zgłaszali je wychowawcom, a nauczyciele informatyki postarają się pomóc. Ze względu na to, że klasy edukacji wczesnoszkolnej pozostają w szkole i mają zajęcia informatyczne, mam w tej chwili problem z użyczaniem komputerów mobilnych. Jednak każde zgłoszenie takiej potrzeby będzie analizowane, a szkoła dołoży wszelkich starań, by udzielić wsparcia uczniom tego potrzebującym.

            Zwracam uwagę Państwa na problem uczniów klas 4-8 jedzących w szkole obiady. Nadal będzie to możliwe, ale proszę wszystkich zainteresowanych o poinformowanie w ciągu weekendu o tym p. Elżbiety Sadoch za pomocą wiadomości SMS na numer 798 – 819 – 170. Obiady dla klas starszych zostaną zorganizowane od wtorku – 27.10.

        • "Buntowniczki"

          • "Buntowniczki"

          • Szanowni Państwo;

             

            Serdecznie zapraszamy do udziału w ogólnopolskim działaniu projektowym "Buntowniczki". Podejmowane przez uczestników zadania są bardzo różnorodne, dlatego też są doskonałą propozycją na ten trudny czas i coraz większe ograniczenia sanitarne.

             

            Mogą Państwo skorzystać z naszych propozycji lub zaproponować własne działanie

            Tutaj znajdą Państwo opis projektu, pomysły działań projektowych:

            https://wakelet.com/i/invite?code=ce50621

            Zapraszamy do przesyłania na adres mailowy projektu: buntowniczkiprojekt@gmail.com opisów działań, zdjęć, filmów, prezentacji w e-mailach lub udostępnianie nam linków. My będziemy pokazywać Wasze dokonania i promować je. Zależy nam, aby przewodnia idea projektu dotarła do jak największej grupy ludzi.

             

            Jednym z działań projektowych jest część literacka - stworzenie inspirującego e-booka dla dziewcząt. Zależy nam, by nasze uczennice nie były traktowane stereotypowo, by uświadamiać, że nawet niewinne i nieświadome określenia i zachowania utrwalają w dziewczynach krytyczne myślenie o sobie.

            Termin zgłoszeń do części literackiej to - 15.11.2020 r. poprzez formularz google: https://forms.gle/TBKP86RLVRY8eYXf6 . Na prace czekamy do 14.02. 2021r.

             

            Kolejnym działaniem jest KONKURS! Zapraszamy do III Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego "Buntowniczki" - w tym roku zadaniem uczestników jest stworzenie projektu muralu.

            Termin zgłoszeń do części plastycznej to 15 listopada 2020r. https://forms.gle/5ZRR3qNg15jEdxGT8 Na prace czekamy do 1.02.2021r.

             

            W załącznikach znajdują się regulaminy obydwu działań - literackiego oraz plastycznego.

             

             

            Zapraszamy do współpracy

            Monika Rokicka i Jagoda Wypyszyńska

            Koordynatorki projektu "Buntowniczki"

        • „Mój wymarzony zawód”

          • „Mój wymarzony zawód”

          • Pani Roma Zielińska – nauczycielka prowadząca zajęcia doradztwa zawodowego w naszej szkole -  po raz kolejny wraz z uczniami wzięła udział w Warszawskim Konkursie Wiedzy o Zawodach „Mój wymarzony zawód” i po raz kolejny mamy w tym konkursie sukces. Co prawda VI edycja miała miejsce w ubiegłym roku szkolnym, ale dopiero teraz dotarła do nas oficjalna wiadomość o wygranej. Z dumą przedstawiamy  uczennicę klasy 8a – Olgę Jobdę oraz jej opiekuna – p. Romę Zielińską. Serdecznie gratulujemy!

        • Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego

          • Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego

          • W naszej szkole w związku z Dniem Zdrowia Psychicznego nauczyciele zrealizowali scenariusze przygotowane przez Fundację Instytut Edukacji Pozytywnej. Działania te w dużej mierze kontynuujemy w ramach programu "Szkoła Pozytywnego Myślenia". Pielęgniarka szkolna przeprowadziła pogadanki na temat zasad prowadzenia zdrowego stylu życia pod kątem zdrowia psychicznego: ilość snu, a zdrowie człowieka, wpływ substancji uzależniających na funkcjonowanie człowieka. Uczniowie klas starszych przygotowali prezentacje multimedialne dotyczące zdrowia psychicznego m.in. depresji, nerwic, zaburzeń odżywania, padaczki. Zrealizowana została układanka zawierająca hasła związane z tematem oraz krzyżówka na temat tych zagadnień. Oprócz tego w klasach młodszych zostały wykonane plakaty dotyczące np. zapobiegania przemocy.

             

            Drodzy Rodzice,

            10 października odbył się Dzień Zdrowia Psychicznego. Z tej okazji zespół specjalistów przygotował dla Państwa zestawienie cennych lektur, wzbogacających Państwa wiedzę o byciu Dobrym i Uważnym Rodzicem:

             

            „Depresja nastolatków, jak rozpoznać, zrozumieć i pokonać” K.Ambroziak, A.Kołakowski, K.Siwek

            „Twoje kompetentne dziecko” J.Juul

            „Twoja kompetentna rodzina” J. Juul

            „Mózg nastolatka” F.E. Jensen

            „Zaplątane nastolatki” L. Damour

            „Nakarm, naucz i puść wolno” I.Antosiewicz

            „Pod presją” C.Honore

            „Dziecko z bliska” A.Stein

            „Dziecko – orchidea czy mlecz” W.T. Boyce

            „Rodzina żyje miłością” J.Prekop

            „Opowieść ojca” R. Isaacson

            „Leśnie głupki” M.Strzałkowska

            „Dialog zamiast kar” Z.A. Żuczkowska

            „Kiedy twoja złość krzywdzi dziecko” M. McKay, P.Fanning, K. Paleg, D.Landis

            „Pozytywna dyscyplina” J.Nelsen

            „Wszystkie dzieci są zdolne” G.Huther, U.Hauser

             

            „KSIĄŻKI, KTÓRE CZYTAMY, ODPOWIADAJĄ NA PYTANIA, O KTÓRYCH ISTNIENIU NAWET NIE WIEDZIELIŚMY.”

            AXEL MARAZZI

             

             

             

            7

          • Wielkie Święto Programowania

          • W dniach 10–25 października 2020 przypada Europejski Tydzień Kodowania. Nauka kodowania pozwala na lepsze nabycie przez uczniów umiejętności kreatywnego i  świadomego  wykorzystania technologii w realizacji własnych pomysłów i rozwiązywaniu  problemów. 

            Przez cały tydzień uczniowie Szkoły Podstawowej nr 140 w Warszawie będą brali udział w Code Weeku 2020.

             Będzie dużo nauki przez zabawę.

        • Konkursy przedmiotowe w roku szkolnym 2020/2021

          • Konkursy przedmiotowe w roku szkolnym 2020/2021

          • Zarządzeniem Mazowieckiego Kuratora Oświaty nr 47 z dnia 9 września 2020 r. został zatwierdzony i wprowadzony do stosowania Regulamin konkursów przedmiotowych dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych województwa mazowieckiego w roku szkolnym 2020/2021.

            Istotne zmiany w bieżącym roku szkolnym:

            • Harmonogramy konkursów przedmiotowych wymagają przeprowadzanie w jednym dniu dwóch konkursów, w różnych godzinach.
            • Na etapie rejonowym konkursy przedmiotowe będą przeprowadzane w szkołach macierzystych uczniów – uczestników etapu rejonowego. Prace będą sprawdzane przez Rejonowe Komisje Konkursowe we właściwych Wydziałach MSCDN.
        • Nowy obiekt na terenie szkoły

          • Nowy obiekt na terenie szkoły

          • Od strony ulicy Osterwy wzdłuż ciągu pieszego pojawił się na terenie szkoły obiekt małej architektury.  I to wcale nie taki mały! Został tu zbudowany zadaszony parking dla kilkunastu rowerów. Konstrukcja jest przeszklona, ma drewniane elementy bocznych ścian, prezentuje się bardzo elegancko i nowocześnie.

            Jest to realizacja, która powstała w ramach budżetu obywatelskiego 2020 w Warszawie - projekt zdobył ponad 18 tysięcy głosów, a jego wartość to 3,6 mln złotych. Projekt montażu wiat dla rowerów koordynował Zarząd Dróg Miejskich, a bezpośrednim koordynatorem dla wawerskich szkół był Wydział Oświaty i Wychowania. Bardzo dziękujemy Naczelnikowi wydziału – p. Renacie Potrzebowskiej za wsparcie, dzięki któremu możemy się cieszyć nową inwestycją.

                                                                                       Społeczność Szkoły Podstawowej nr 140

        • "Zaprogramuj Swoją Przyszłość"

          • "Zaprogramuj Swoją Przyszłość"

          •  Druga edycja darmowych warsztatów programowania dla dzieci i młodzieży online, organizowanych pod nazwą "Zaprogramuj Swoją Przyszłość".

            Poprzednia edycja cieszyła się dużym zainteresowaniem. Na darmowe kursy zapisało się prawie tysiąc polskich dzieci, z mniejszych i większych miejscowości. Słuchacze biorący udział w kursach otrzymali stosowne certyfikaty, a przede wszystkim wiedzę, będącą jedną z najważniejszych nurtów współczesnej edukacji.

            Już niedługo rozpocznie się  nabór na kolejną edycję , podczas której zaproponujemy dzieciom i młodzieży olbrzymi wachlarz możliwości i języków.

            ZAPISY
            https://www.zaprogramowani.com/zaprogramuj-swoja-przyszlosc/
            Zapisy trwają od 14. VIII. 2020r do 20. IX..2020r - wyłącznie przez powyższy formularz.
            Ilość miejsc ograniczona.

            Szczegóły na plakatach.

          • Innowacja

          • Przedstawiamy Państwu film ze spotkania online uczniów klasy III z uczniami ze szkoły podstawowej w Rybniku, którzy uczestniczyli w innowacji pedagogicznej polegającej na wymianie listów.

            Jest on podsumowaniem działań, które trwały od października,a zostały przerwane przez pandemię.

        • Biblioteka szkolna

          • Biblioteka szkolna

          •  

            Zasady obowiązujące przy zwrocie książek i podręczników

             

            1. Od 8 czerwca do 19 czerwca br. w godz. 9.30 – 14.30 biblioteka przyjmuje zwracane książki i komplety podręczników, z wyjątkiem dni, w których odbywa się egzamin ósmoklasisty, tj.
              w dniach: 16 – 18 czerwca biblioteka czynna jest w godz. 12.30 – 14.30
            2. W bibliotece może przebywać jednocześnie dwóch użytkowników, którzy zachowują między sobą odległość dwóch metrów.
            3.  Zwracający książki ma założone rękawiczki, zakryte usta i nos (maseczka/ przyłbica) oraz posiada własny długopis.  
            4. Po wejściu do biblioteki uczeń/rodzic ucznia:
            1. Zostawia zwracane książki/komplet podręczników we wskazanym przez bibliotekarza miejscu (sala nr 09);
            2. Podaje swoje imię i nazwisko oraz sygnatury zwracanych książek/ kompletu podręczników;
            3. Po odnotowaniu przez bibliotekarza zwrotu kompletu podręczników na liście wypożyczeń podpisuje listę własnym długopisem
              i opuszcza pomieszczenie.
        • Dziś Dzień Dziecka.

          • Dziś Dzień Dziecka.

          •  Z tej okazji nauczycielki- Pani Jagoda Wypyszyńska- wychowawczyni klasy IIIa oraz wychowawczyni klasy III - Pani Magdalena Chmielewska z ZSP3 w Rybniku postanowiły zorganizować niezwykłe spotkanie w ramach projektu "Zaproś mnie na swoją lekcję". Od początku roku klasa III z SP140 w Warszawie i klasa III ZSPnr 3 w Rybniku co miesiąc pisały do siebie listy (dobrali się w pary i wymieniali ciekawostkami, przeżyciami, uczuciami) w ramach innowacji pedagogicznej "Zapach papeterii lepszy niż dźwięk smartfona". Niestety pandemia przerwała możliwość korespondowania dlatego panie postanowiły "zapoznać" dzieci ze sobą Zrobiły dzisiaj spotkanie on-line na 43 osoby! Dzieci miały okazję poznać się i zobaczyć na ekranie monitora. Po wirtualnych buziakach i uśmiechach Magdalena Chmielewska pokazała dzieciakom, jak zrobić lava lampkę, a z Panią Jagodą Wypyszyńską dzieciaki przygotowały ciecz nienewtonowską! Wprawdzie założenie innowacji było nieco inne, jednak potrzeba kontynuowania znajomości była bardzo duża, stąd zrodził się pomysł takiego spotkania.

          • "Zaproś mnie na swoją lekcję"

          • Klasa IIIa czerpie pełnymi garściami z kwarantanny i w ramach projektu "Zaproś mnie na swoją lekcję" goszczą na swoich zajęciach on-line fantastycznych gości!

            Mieli już zajęcia z edukacji leśnej z panią Agatą Pryśko, podczas których tropili zwierzęta i sprawdzali do jakiego są podobni. Natomiast pani Małgorzata Rabenda zabrała uczniów w podróż do Etiopii.

            Czekamy na jeszcze jedno spotkanie - pani Beata Chojnowska-Gąsiorek -zaczaruje nasz świat czarną kostką...

        • Rekrutacja do Oddziału Przedszkolnego i kl. 1

          • Rekrutacja do Oddziału Przedszkolnego i kl. 1

          • Rodzice dzieci zakwalifikowanych do przyjęcia, w terminie od 12 do 20 maja br. (do godz. 16.00) potwierdzają wolę zapisu do szkoły, do której dziecko zostało zakwalifikowane.

            Wolę zapisu można potwierdzić:

            Ø  elektronicznie w systemie rekrutacyjnym - po zalogowaniu się na konto kandydata, należy ,,kliknąć” przycisk "Potwierdź wolę zapisu w placówce” (instrukcja dla Państwa, Rodziców będzie dostępna w systemie rekrutacyjnym) lub

            Ø  przesyłając skan/zdjęcie potwierdzenia woli zapisu na adres mailowy szkoły do której dziecko zostało zakwalifikowane.

            Elektroniczne potwierdzenie woli zapisu jest wystarczające i nie wymaga przesłania na adres mailowy szkoły skanu/zdjęcia potwierdzenia.

             

            Niepotwierdzenie woli zapisu dziecka do oddziału przedszkolnego/klasy I jest równoznaczne z rezygnacją z miejsca.

            Jeśli dziecko ubiegało się o przyjęcie tylko do szkoły obwodowej (na podstawie zgłoszenia) i zostało do niej zakwalifikowane, rodzic nie musi potwierdzać woli zapisu – dla tej grupy dzieci system automatyczne potwierdzi wolę zapisu.

                 Procedura_odwolawcza.pdf

          • Film uczniów na motywach z ,, Małego Księcia"

          • Po zeszłorocznych doświadczeniach z animacją poklatkową i stworzeniem “Pokoloruj mi świat na wesoło” (https://youtu.be/y7CdqGWLgDI ), uczniowie klasy III a postanowili, że w tym roku spróbują zmierzyć się z prawdziwym wyzwaniem! Przez wiele tygodni pracowali nad filmem opartym na motywach z “Małego Księcia”.  Nasz film ma 25 minut i powstał z ponad 15 tys zdjęć. Uczniowie samodzielnie napisali scenariusz, przygotowali scenografię i kostiumy, krok po kroku realizowali kolejne sceny, a później obrabiali zdjęcia. Niestety ze względu na wprowadzone ograniczenia nie mogliśmy nagrać dialogów w FabLab-ie i powstał film niemy. Film porusza bardzo trudne tematy, takie jak: otyłość, pracoholizm, uzależnienie od gier, phonoholizm, noszenie naturalnych futer, konsumpcjonizm, zanieczyszczenie ziemi oraz zbyt duże zużycie plastiku. Zapraszamy do obejrzenia!

          • Przedłużona przerwa w nauczaniu stacjonarnym do 24 maja b. r. 

          •  

            Nauka będzie się odbywać na odległość.

            Wobec utrzymującej się wysokiej liczby zachorowań wywołanych rozprzestrzenianiem się wirusa COVID-19 przepisami rozporządzenia z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 Minister Edukacji Narodowej zdecydował o podjęciu działań profilaktycznych, zapobiegających rozprzestrzenianiu się wirusa wśród dzieci i młodzieży i ograniczeniu – w terminie od 27 kwietnia do 24 maja 2020 r. – działalności niektórych jednostek systemu oświaty.

            Podstawa prawna

            Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 kwietnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

          • Aktualne

          •  Mazowiecka Policja Apeluje!

            Apel Policji Województwa Mazowieckiego

            Komunikaty_.pdf

            Dobre_praktyki_zasady_bezpieczenstwa_UODO.pdf

            Mazowiecka Policja Apeluje!

            Dobre_praktyki_zasady_bezpieczenstwa_UODO.pdf

            Szanowni Rodzice i Opiekunowie!


            W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce rząd wprowadził nowe, ostrzejsze zasady bezpieczeństwa publicznego, w tym kolejne ograniczenia w przemieszczaniu się!

            Od 1 kwietnia do odwołania, osoby do 18. roku życia nie mogą wyjść z domu bez opieki dorosłego opiekuna.

            Tylko obecność rodzica, opiekuna prawnego lub kogoś dorosłego, usprawiedliwia obecność dzieci i młodzieży na ulicach i innych miejscach publicznych.

            Wprowadzony został obowiązek utrzymania co najmniej 2-metrowej odległości między pieszymi, który dotyczy także rodzin i bliskich.

            Wyłączeni z tego obowiązku będą:

            - rodzice z dziećmi wymagającymi opieki (do 13. roku życia),

            - a także osoby niepełnosprawne lub niemogące się samodzielnie poruszać i ich opiekunowie.


            Ponadto został wprowadzony zakaz korzystania z parków, plaż, bulwarów, promenad i rowerów miejskich, a także terenów zielonych, pełniących funkcje publiczne. Zakaz dotyczy więc parków, zieleńców, promenad, bulwarów, ogrodów botanicznych i zoologicznych czy ogródków jordanowskich.  


            Ostatnie doświadczenia pokazują, że są to miejsca, w których dochodzi do przebywania, przemieszczania i gromadzenia się ludzi, w tym młodzieży i rodziców z dziećmi, a tym samym – do zwiększenia szans na zakażenie. 

            Prosimy o respektowanie nowych zasad bezpieczeństwa! Uczulmy także dzieci i młodzież na przestrzeganie tych zasad!

            Brak respektowania obowiązków wynikających z władzy rodzicielskiej może skutkować pociągnięciem Państwa do odpowiedzialności prawnej.

            Pozwoli to nam wszystkim uniknąć bądź zminimalizować ryzyko zarażenia.


            Drodzy uczniowie!
            Mazowiecka Policja apeluje:


            W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce rząd wprowadził nowe, ostrzejsze zasady bezpieczeństwa publicznego, w tym kolejne ograniczenia w przemieszczaniu się!

            Od 1 kwietnia do odwołania, osoby które nie ukończyły 18. roku życia nie mogą wyjść z domu bez opieki osób dorosłych.

            Dlatego na ulicach i innych miejscach publicznych możecie przebywać tylko pod opieką rodzica, opiekuna prawnego lub jakiegoś innego dorosłego. 

            Zaniechajcie wychodzenia z domu jeżeli nie jest to bezwzględnie konieczne!

            Unikajcie miejsc publicznych!

            Respektujcie wszelkie zasady bezpieczeństwa pamiętając, że za nieprzestrzeganie przepisów możecie być pociągnięci do odpowiedzialności prawnej!


          • Uproszczenie zapisów na dyżury wakacyjne w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych w szkołach

          • W obecnej sytuacji epidemiologicznej rodzice nie składają w placówkach wniosków o wydanie hasła dostępu do systemu zapisów na dyżur wakacyjny. W dniach 23 - 25 marca br. dyrektorzy przedszkoli i szkół przekażą rodzicom na adresy mailowe hasła dostępu.

            Rodzice dzieci biorących udział w rekrutacji do przedszkoli/oddziałów przedszkolnych lub klas pierwszych na rok szkolny 2020/2021 korzystają z hasła nadanego w systemie elektronicznej rekrutacji.

             

            Od 25 marca br. rodzice wypełniają wniosek na dyżur wakacyjny jedynie w elektronicznym systemie zapisów. Nie muszą dostarczać wersji papierowej wniosku do przedszkola/szkoły.

            Poniżej publikujemy zmodyfikowany harmonogram zapisów oraz zasady organizacji opieki wakacyjnej w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych w szkołach w okresie lipiec – sierpień 2020 r.

            Organizacja opieki wakacyjnej w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych prowadzonych przez m.st. Warszawęw 2020 r.

             

            Przedszkole/oddział przedszkolny w szkole,jako placówka nieferyjna, funkcjonuje przez cały rok,z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący - § 12oraz § 18rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli(Dz.U.poz. 502).

            Przerwy w działalności przedszkola/oddziału przedszkolnego w szkolew okresie wakacyjnym związane są z prowadzonymi pracami remontowo-modernizacyjnymi orazprawem nauczycieli do urlopu wypoczynkowego.Dzieci mają zapewnione w tym czasie miejsce w innym przedszkolu/oddziale przedszkolnym w szkole, w dzielnicy.

            Opieka wakacyjna w każdym z dyżurujących przedszkoli/oddziałów przedszkolnych w szkołach będzie organizowana w ramach trzech turnusów.

            TURNUS

            Terminy

            do zadeklarowania

            w  systemie

            Okres

            I

            1.

            1 – 3 lipca

            2.

            6– 10 lipca

            3.

            13 – 17 lipca

            II

            1.

            20 – 24 lipca

            2.

            27 – 31 lipca

            3.

            3 – 7 sierpnia

            III

            1.

            10 – 14 sierpnia

            2.

            17 – 21 sierpnia

            3.

            24 – 31 sierpnia

            Rodzice mogą wybrać cały turnus/turnusy lub poszczególne tygodnie.

            1. Zasady ogólne
            1. Z opieki wakacyjnej mogą skorzystać wyłącznie dzieci uczęszczające do przedszkoli
              i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez
              m.st. Warszawęoraz przedszkoli biorących udział we wspólnej z miastem rekrutacji.
            2. Zapisyna dyżur prowadzi się z wykorzystaniem systemu elektronicznego - obowiązują te same zasady, terminy i kryteria zapisów.
            3. We wniosku o przyjęcie dziecka na dyżur wakacyjny można wskazać dowolną liczbę przedszkoli/oddziałów przedszkolnych.
            4. Pierwszeństwo w przyjęciu mają dzieci uczęszczającedo danego przedszkola/oddziału przedszkolnego, a następnie dzieci z innych przedszkoli
              i oddziałów przedszkolnych w dzielnicy.               Na wolne miejsca przyjmowane są dzieci z przedszkoli i oddziałów przedszkolnych z innych dzielnic.
            1. Dostęp do systemu zapisów
            1. Dostęp do systemu zapisów możliwy jest za pomocą:
            • hasła przekazanego rodzicom/prawnym opiekunom dzieci uczęszczających
              do przedszkola/szkoły przez dyrektora danej placówki, bez konieczności składania wniosku,

            lub

            • hasła utworzonego przez rodziców/prawnych opiekunów w elektronicznym systemie rekrutacji do przedszkoli/oddziałów przedszkolnych lub klas pierwszychna rok szkolny 2020/2021.

             

            Przy logowaniu się do systemu zapisów i systemu rekrutacji obowiązuje to samo hasło.

             

            1. Po zalogowaniu się w systemie rodzice/prawni opiekunowie:
            • uzupełniają dane dziecka,
            • wskazują:
            • turnusy w kolejności chronologicznej od turnusu najwcześniejszego,
            • przedszkola/oddziały przedszkolne w każdym z wybranych turnusów
              w kolejności od najbardziej preferowanego,
            • zapisują wniosek w systemie,
            • pobierają i zapisują wniosek (w formie elektronicznej – w formacie PDF).

             

            Rodzice nie muszą dostarczać wersji papierowej wniosku do przedszkola/szkoły.

            Rodzice/prawni opiekunowie, którzy nie korzystają z komputera i Internetu:

            • pobierają wniosek w przedszkolu/szkole,
            • wypełniają go odręcznie i po podpisaniu składają wprzedszkolu/szkole pierwszego wyboru,
            • informacje zawarte we wniosku wprowadza do systemu elektronicznego dyrektor przedszkola/szkoły.
            1. Przyjęcie dziecka do przedszkola/ oddziału przedszkolnego zapewniającegoopiekę wakacyjną
            1. Kolejność przyjęć ustala dyrektor przedszkola/szkoły zgodnie z zasadami ujętymi
              w cz. I pkt 4.
            2. W przypadku grupy kandydatów spełniających te same kryteria, ustalając kolejność przyjęć, dyrektor bierze pod uwagę przede wszystkim:
            • wnioski dotyczące rodzeństw,
            • miejsce przedszkola/szkoły na liście preferencji (w porządku odnajbardziej do najmniej preferowanego).
            1. Informacjao zakwalifikowaniu dziecka będzie dostępnaw elektronicznym systemie zapisów w oraz przedszkolu/szkole,do której dziecko zostanie zakwalifikowane.Informacja o zakwalifikowaniuzostanie równieżprzesłanarodzicom/ prawnym opiekunom na adresy e-mail przez nich wskazane,w terminie określonym
              w harmonogramie.
            2. Warunkiem przyjęcia dziecka jestwniesienie opłaty za żywienie, w terminie 14 dni
              od dniaopublikowania informacjio zakwalifikowaniu,w wysokościi na rachunek wskazany przez dyrektora przedszkola/szkoły, do której dziecko zostałozakwalifikowane,

            - lub dostarczenie do placówki orgaznizującej opiekę wakacyjną (w terminie 14 dni
            od dniaopublikowania informacji o zakwalifikowaniu)zaświadczeniao zwolnieniu
            zopłatza żywienie z macierzystej szkoły lub zaświadczenia o finansowaniu posiłków
            przez OPS.

            1. Brak uiszczenia opłaty lub niedostarczenie zaświadczenia we wskazanym terminieoznacza rezygnacjęz miejscaw przedszkolu/oddziale przedszkolnym w szkole, organizującym opiekę wakacyjną.
            2. Po zakończeniu zapisów wykaz wolnych miejsc zostanie opublikowany
              w elektronicznym systemie, w terminach określonych w harmonogramie.
            3. Rodzice/prawni opiekunowie dzieci mogą zgłosić się do dyżurującej placówki, która dysponuje wolnymi miejscami.

            harmonogram_dla_rodzicow_zapisy_opieka_wakacyjna_2020_wersja_2_kor.docx

             

             

             

        • Ogłoszenie o zawieszeniu zajęć i zamknięciu szkół

          • Ogłoszenie o zawieszeniu zajęć i zamknięciu szkół

          • Szanowni Państwo!

            W związku z zagrożeniem epidemicznym ponawiamy apel

            o niekorzystanie z osiedlowych placów zabaw i siłowni plenerowych

            oraz innych obiektów sportowo-rekreacyjnych. 

            Przypominamy jednocześnie, że szkolny plac zabaw i boiska sportowe

            są nieczynne w okresie zawieszenia zajęć w szkole.

             

             

            Szanowni Państwo!

            Nawiązując do decyzji ogłoszonej przez Premiera Mateusza Morawieckiego, pragnę Państwa poinformować o zmianach w funkcjonowaniu szkoły w najbliższym okresie: 

            W dniach 12, 13 marca (czwartek - piątek) nie ma zajęć dydaktycznych, są prowadzone tylko zajęcia opiekuńcze (zajęcia dodatkowe odbywają się) 

            W dniach 16-25 marca szkoła będzie zamknięta - nie będą odbywały się żadne zajęcia, również te dodatkowe.

            Nauczyciele naszej szkoły będą starali się przygotować ofertę zajęć dydaktycznych (szczególnie dla klas ósmych) tak, aby zminimalizować straty wynikające z przymusowej przerwy w zajęciach szkolnych. 

            W związku z pogarszającą się sytuacją epidemiologiczną zwracam się do Państwa z ogromnym apelem, abyśmy wszyscy działali na wyobraźnię szczególnie młodzieży w celu uświadomienia, że przerwa w zajęciach jest rodzajem prewencji i powinna być ukierunkowana na unikanie wszelkich sytuacji zagrażających, a więc miejsc, gdzie jest duża liczba osób (np. galerii handlowych), korzystania z komunikacji miejskiej. W tym czasie wszystkie instytucje kultury (w tym kina!) będą również zamknięte, więc zaleca się pozostawanie w domu, a także aktywność na świeżym powietrzu indywidualnie lub w małych grupach.Jednocześnie przypominam, że rodzicom dzieci do lat ośmiu przysługuje zasiłek opiekuńczy na okres 14 dni dla jednego z rodziców. Wszelkie pytania w tej sprawie proszę kierować poprzez infolinię do ZUS-u: (22) 560 - 16 - 00

            Z poważaniem,

            Anna Frej - Lusznia

             

            Przekazujemy wskazania zamieszczone na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej:

             

            Rodzicu,

            ·         ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;

            ·         zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie, gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;

            ·         jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;

            ·         przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;

            ·         rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;

            ·         śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

            Uczniu,

            ·          Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, centra handlowe);

            ·         przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;

            ·         odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;

            ·         przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

             

            Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

             

            ·         Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.

            ·         Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

             

            Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

             

            Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

            Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

             

            Rekrutacja w trakcie zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych  w przedszkolach i  szkołach

            Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych  w przedszkolach i szkołach nie ma wpływu na terminy rekrutacji do przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz klas I w szkołach podstawowych.

            Zgodnie z harmonogramem do 20 marca br.  trwa etap składania wniosków/ zgłoszeń o przyjęcie do przedszkola/szkoły. Dokumenty należy złożyć w sekretariacie placówki pierwszego wyboru.

            Wnioski/zgłoszenia oraz dokumenty potwierdzające spełnianie kryteriów można również nadać pocztą. W takiej sytuacji należy powiadomić przedszkole/szkołę pierwszego wyboru, np. drogą mailową,  o wysyłce dokumentów.