Mówię, słucham, rozumiem, czuję - warsztaty z klasą 8a ( 2 godz lekcyjna) A. Suchodolska 

 Przeprowadzenie warsztatów komunikacyjnych dla klasy 1b w ramach zajęć “Komunikacja empatyczna”  

p. K. H-W

Świetlica szkolna 

Zabawy relaksacyjne- “Kwiatek rośnie”, “ Zegar” p. Anna Piwnicka 

 Rozmowa z dziećmi na temat wzajemnego szacunku, pomocy, umiejętnego rozwiązywania problemów- odgrywanie scenek- Jak mogę pomóc? Kl. 2b p.Teresa Górska 

 “Ja i inni ludzie- relacje w grupie”, pogadanka na temat relacji, szacunku, rozwiązywania konfliktów. Oddział przedszkolny 

Kl. 1b  Zabawy budujące relacje na podstawie podobieństw między dziećmi i rozmowa jak nawiązywać   
i utrzymywać przyjaźnie.  p. I. Rysiawa 

Klasa 3b M. Szerejko 

1.“JA, TY, My” lekcja na temat jak zadbać o dobre samopoczucie i emocje. 

2 Dekoracja klasy w elementy poprawiające nastrój. 

3. “Bez złości, więcej radości” - dzień gier planszowych 

 Wykonywanie plakatów związanych z Tygodniem Zdrowia Psychicznego, dyskusja o tym, co jest warunkiem zdrowia psychicznego. Dekorowanie sali.  Kl. 4B p. Anna Grądzka  

“Co nas cieszy, co nas martwi”. 

Rozmowa na temat koleżeństwa, przyjaźni i wzajemnego szacunku w klasie, w szkole i w domu.  

klasa 3a p.  Agnieszka Kląskała - Mroczek 

 Kl 5b – projekcja filmu “Cyrk motyli”, który ma na celu uświadomić poważny problem – brak akceptacji samego siebie oraz braku poczucia własnej wartości, akceptacji osób z niepełnosprawnością    

p. M. Grzywińska 

Pierwsza pomoc – kl. 4a, 4b, 5a, 5b  

 “Samorozwój przez sztukę”- kreatywne tworzenie rzeźby w grupach z uważnością 

(wsłuchiwanie się w pomysły rówieśników, rozwijanie, współpraca) 

 Bank Uczuć - zajęcia i plakat dotyczący uczuć - 6 godz lekcyjna klasa 8a –  p.A.Suchodolska 

 Przeprowadzenie treningu uważności ( w tym spacer uważności) dla klasy 1a p.K.H.-Wyrozębska

 Dzieci świetlicowe 

Gr. 1 g. 13 - 14 

Gr. 2 g. 15 – 16 

Arteterapia połączona z relaksacją.  

Temat: Sztuka regulacji emocjonalnej w twórczości arteterapii 

p. Anna Ostrzycka 

 Przeprowadzenie zajęć szachowych w plenerze. (Gra plenerowa w szachy). Klasa 2a p. Justyna Pieniak 

Spacer “W poszukiwaniu wiosny”. Plakat grupowy “Pani wiosna”. 

Oddział przedszkolny.  

 Lekcja wychowawcza na temat zdrowia psychicznego. Kl 5a p. A.Bronowicz    

Na każdym poziomie klas 1-3 przygotowanie i nauka piosenek religijnych z gestami relaksując uczniów. S.T. Tomczak CR  

Kl. 1b Szukanie wokół szkoły pierwszych zwiastunów wiosny. p.I. Rysiawa 

 Klasa 3b M. Szerejko 

1. Razem możemy więcej - stworzenie klasowego drzewa “Dobrych Myśli” 

2. Czym jest Mindfulness dla dzieci? - trening uważności  

klasa 3a Ćwiczenia, zabawy i medytacje dla dzieci.  Joga dla dzieci. p.Agnieszka Kląskała - Mroczek 

Przeprowadzenie zajęć tanecznych według konspektu (dzieci świetlicowe) p. Justyna Konstańczuk 

Poprowadzenie zajęć wychowania fizycznego pod kątem znaczenia aktywności fizycznej dla zdrowia z uwzględnieniem piramidy zdrowego odżywiania oraz sposobów redukowania nadmiernego stresu. (nauczyciele wf: p. Patrycja Łapeta, p. Wiesław Ruta, p. Jerzy Sawicki) 

Klasy 4-8  Plakaty, krzyżówki, logogryfy,laboocki,prezentacje multimedialne.   poświęcone ZDROWIU pod hasłem: 

,,WIOSNA ZDROWIA PSYCHICZNEGO”. 

 Robienie zdrowych kanapek i ćwiczenia relaksacyjne w klasie 1a  p. Kasia Wyrozębska 

 Kl. 6a i 6c – przygotowanie lapbooka o zdrowiu, zdorwych nawykach i ich wpływie na zdrowie psychiczne – projekt na 3 kolejnych godzinach lekcyjnych z angielskiego –p.  Paulina Błogowska 

  Kl. 2b  Prelekcja pani pielęgniarki na temat zdrowej diety, snu i aktywności fizycznej. p. Teresa Górska 

Poprowadzenie gier i zabaw pod katem znaczenia aktywności fizycznej dla zdrowia człowieka. Zajęcia świetlicowe.  p.Maciej Ojdana 

 Znaczenie makro- i mikroelementów oraz wody i tłuszczów w diecie, klasy 7a i 7b p. Marta Koprucha 

Przygotowanie scenek sytuacyjnych dotyczących zdrowego odżywiania - projekt dowolny na lekcji informatyki. Kl 4 p. A. Bronowicz  

 Witaminowe abecadło- słuchanie wiersza i praca plastyczno-techniczna. Oddział przedszkolny 

Kl. 1b 

Wspólne śniadanie w klasie pod hasłem ,,Smacznie – zdrowo -kolorowo” p. I. Rysiawa 

 Klasa 3b M. Szerejko 

1. Zorganizowanie dla uczniów kącika relaksacyjnego z ulubionymi pluszakami. 

2. Radosne przerwy - relaks z muzyką i tańcem. 

3. Lekcja w-f – joga dla dzieci, pogadanka na temat „W zdrowym ciele zdrowy duch”; 

4. Zdrowe wspólne śniadanie. 

 The Healthy Eating Pyramid – projekt klasy 1a i 1 b zakończony wspólnym układaniem piramidy żywienia (3h) 

p. Magdalena Płuska (angielski) 

kl. 4B  “ Nie ma zdrowia psychicznego bez odpoczynku” – przeprowadzenie zajęć  na temat higieny dnia codziennego i dobrych nawyków ze szczególnym uwzględnieniem roli odpoczynku w prawidłowym funkcjonowaniu ucznia.  p. Anna Grądzka 

Kl. 4B

“Żeby zdrowym być trzeba aktywnie żyć”-” burza mózgów” dotycząca powiedzenia. 

Oglądanie filmu edukacyjnego, kodowanie jednego z elementów zdrowia psychicznego. p.  Małgorzata Matus 

klasa 3a Jak można sobie poradzić z redukcją stresu fizycznego? Techniki redukcji stresu. 

Ćwiczymy jogę dla dzieci.  p. Agnieszka  Kląskała - Mroczek 

Wypoczynek czynny i bierny – pieczemy ciasto -  p.  Elżbieta Marciniuk 

Przedstawienie na powitanie wiosny (Mały i Duży Samorząd Szkolny). Rewia mody z odpadów. p.Marzena Szerejko p. Anna Korona  

klas 1a Zajęcia techniczne związane z Dniem Kolorowej Skarpetki. Pogadanka na temat różnorodności oraz Zespołu Downa. p.Kasia Wyrozębska 

 Przeprowadzenie zajęć o empatii dla klasy 1a w ramach zajęć “Komunikacja empatyczna”  

 Erasmus Club – kl. 2a, 2b, 3a, 3b – przygotowanie scenki w Scratchu (promowanie postawy empatycznej) - p. Paulina Błogowska 

 Film edukacyjny pt. “Dzień kolorowej skarpetki”. Kl. 2b p.Teresa Górska 

 Kl. 2a  Pogadanka na temat różnorodności oraz Zespołu Downa. Warsztaty dotyczące empatii- “Co on czuje?”, “Jaki wpływ mogą mieć nasze słowa i zachowania na to, co czują inni” - Rozmowa kierowana.  p.Justyna Pieniak 

 Film edukacyjny – “Kolorowe skarpetki”. Zajęcia plastyczne związane z Dniem Kolorowej Skarpetki.   Oddział przedszkolny 

Kl.1b Film edukacyjny “Dzień kolorowej skarpetki”. Projektowanie własnych kolorowych skarpetek – praca plastyczna. p.I. Rysiawa 

 Klasa 3b M. Szerejko 

1. Przychodzimy do szkoły w różnych skarpetkach. 

2. Film edukacyjny “Dzień kolorowej skarpetki”. 

3. Na lekcji informatyki – projektowanie skarpetek w programie PAINT 

 Wizyta trenarów z RESQL 

2godz. Lek-  6a 

3godz. Lek-7a+7b 

4 godz. Lek- 6b 

Dzień radosnej Belgijki – wszystkich lekcjach tańczymy tańce integracyjne. (nauczyciele wf: Patrycja Łapeta, Wiesław Ruta, Jerzy Sawicki) 

klasa1a “Krąg wdzięczności” - zajęcia uwrażliwiające na kulturę wdzięczności i doceniania. Scenki dramowe oraz wprowadzenie klasowej  “skrzyneczki wdzięczności”  p.  Kasia Wyrozębska 

 Świetlica szkolna. 

Zabawy relaksacyjne -  

“ Nakręcanie zabawki”, 

“ Zwierciadło”. Anna Piwnicka 

 Kl. 2a Rozmowa na temat “Co to znaczy, że ktoś jest życzliwym człowiekiem? “Przepis na szczęście - wspólne zastanawianie się jakie są sposoby okazywania życzliwości- rozmowa kierowana. Wykonanie “Kartki dla przyjaciela”. p.Justyna Pieniak 

 Nauka piosenki A. Świętoń “Radość”.  Oddział przedszkolny 

Kl. 1b Dzień ulubionych pluszków   i maskotek. p. I. Rysiawa 

 Klasa 3b M. Szerejko 

1. Plecak dobrego nastroju - stworzenie klasowego plakatu. 

2. Bajki terapeutyczne – czytanie na dywanie, sygnalizacje emocji. 

 3. Wykonanie zakładek do książek i obdarowanie kolegów. 

 MSU i SU 

utworzy ‘Skrzynkę z marzeniami…” 

Zainteresowani uczniowie z różnych klas. 

p. M. Szerejko, p. A. Korona 

 Happy Affirmations – formułowanie prostych pozytywnych afirmacji w języku angielskim (klasy 2a i 2b) p.Magdalena Płuska 

klasa 3a Słuchanie opowiadania pt. 
”Co to jest szczęście”. Rozmowa o tym, czym jest szczęście i jak je rozumiemy. Co możemy zrobić, gdy czujemy się nieszczęśliwi? Prace plastyczne pt. “Szczęście”. p. Agnieszka  Kląskała - Mroczek